絵本を入り口にして、そこから広がるあそびのアイディアをご紹介します。
今回の絵本は『きんぎょがにげた』（五味太郎:作 福音館書店）
どんな絵本？
金魚鉢から逃げたきんぎょは、ウチの中のあちらこちらで、かくれんぼ。絵の中に隠れたきんぎょを探して、「みーつけた！」という喜びをいっぱい味わえる絵本です。
読み聞かせの時は、きんぎょを見つけたことが嬉しくて、子どもたちが、どんどん本の前までやってきて、「これ！」「ここ！」と指さして教えてくれます。
あそび① どっちの手に 入ってるか？
どちらかの手に「たからもの」を持って、左右両方の手を握り、「どっちの手に、入ってるか？」とあてっこをする遊び。
もちろん、「たからもの」は何でもいいのですが、絵本に登場したきんぎょで、やってみましょう。
折り紙にきんぎょの絵を描いて、切り抜いたものを使いました。紙だけだとくしゃくしゃになってしまうので、消しゴムに貼って準備完了。
「どっちの手に 入ってるか？」と聞いて、手の中からきんぎょがでてきたら・・・「きんぎょ、見つかった！」って言いたくなりますよね。
あそび② お部屋の中のきんぎょをさがす
折り紙で切り抜いたきんぎょを、今度は部屋の中に逃がしてみましょう。子どもの目線で見つかるところに、きんぎょを貼って、そのきんぎょを探して遊びます。
本棚、ドアの持ち手、時計、台所の壁・・・どこでもいい。「あ、こんなところにいた！」という喜びが楽しいのです。あちらこちらに、何匹も逃がしてもいいですね。
きんぎょが見つかったら、今度は、違う人がきんぎょを隠す係になって、違う人がさがす・・・と言う風に、何度でも楽しめそうです。
金魚を貼る時には、マスキングテープを輪にしたものを使いました。
番外編 「きんぎょがにげた」の場面をつくる
私は、手触りを感じられるあそびを伝えたいと思っているので、デジタルのあそびは、あまり得意ではなく、だから、ここからは〈番外編〉なのですが。
「きんぎょがにげた」の場面をつくり、写真に撮って楽しむこともできます。
家の中にあるものを並べて、その中に、うまい具合に「きんぎょ」を紛れ込ませて、写真を撮る。そして、その写真の中で、他の人に「きんぎょ」を探してもらう、という遊びです。『ミッケ』のシリーズのような写真を作る、と言えば伝わるでしょうか。
今の小学生は、学校でタブレットを使い、調べ学習などで、見つけたものを撮影する、ということを、授業の中で実践している場合も多いです。（取り入れ方は、学校/学年/クラスによって、様々だとは思いますが。）
そんな小学生にとって、並べ方を工夫して、クイズ要素のある写真を撮る、というのは、意外に身近で、そして楽しいあそびになりそうです。
子どもたちの様子を見ていると、タブレットでもなんでも、自分なりに使いこなし、何でもあそびに取り入れるチカラを持っているなぁ、と感じます。「だからタブレットと言っても、道具に過ぎず、あまり過剰に制限しないほうがいいよね」とも言えるし、「だからタブレットみたいな魅力のあるものは、子どもたちの世界にどんどん入り込んでくるから、ある程度の加減が必要だよね」とも言えますね。
＊ ＊ ＊
いかがでしたか。
絵本から広がるあそび、楽しんでみてくださいね。